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普京与老师俄罗斯总统普京在学生时代有被老师“告状”的经历。俄罗斯《生意人报》记者所著书籍《头号人物：普京访谈录》，就记录了这位俄罗斯总统的小学老师对他的印象。普京的老师薇拉·古列维奇说：“他精力充沛、有性格。我发现他对语言很有兴趣，掌握起来很轻松。他记性好，脑子灵。我想，这个小男孩将来定会有出息。于是我决定对他多加注意，不让他老与院子里的孩子玩。”

上海社会科学院青少年研究所所长杨雄分析，现在家校关系复杂，“家校共育”概念提出后，本应该是家校合作来培养孩子，结果有时演变成了家长干预学校正常教学管理。他还指出，人们的法治意识、自我保护意识和权利意识在逐步增强，认识到应该保护和尊重孩子的权利。但是，社会上也存在过分强调孩子权利的现象。而且，对于什么是正常的惩戒，什么是体罚，什么是善意的惩戒，什么是过度的惩戒，人们的认识比较模糊，这都对老师的教学实践带来了很大不确定性。

网友们自发成“众包型侦探”，地方网警为征集线索“今晚不睡”，都说明了一点：公众都怒了。因为都怒了，所以“缉凶惩恶”成了网友们的本能诉求，这又推高了追问“事发何地、何人所为、该担何责”的舆论声量；因为都怒了，很多网友在“对施暴者严惩”的欲求第一时间得不到疏解后，只能将愤怒的意绪诉诸“这还是人吗”“禽兽不如”的唾骂中。而现在事发地、施暴者与受害者身份信息等关键信息的不明，又让这份怒气在“转发即关切”的传播链和情绪的相互感染中不断扩散。

武汉地铁运营公司相关负责人介绍，武汉地铁除了极少数站点，九成以上地铁站都有厕所，希望带小朋友的家长及时带他们如厕。“在地铁上便溺属于不文明行为，实在不应该。” 市民周女士则认为，小孩太小随时可能要方便，家长可以随身带个塑料袋等容器，关键时刻也可以起到作用。

好的不平等，还是坏的不平等？从我们的发现可以看到，劳动力市场化以来的不平等增长，既有好的不平等，又有坏的不平等。考虑到改革初期教育回报的极度低下，教育回报以及教育组内不平等的上升，应该主要被归结于好的不平等。劳动参与率下降，以及单身率的上升背后的原因比较复杂，既有经济的因素，又有社会习俗文化变迁的因素。我个人认为相当部分还是因为人们拥有更多自由后，在约束条件下自主选择的结果。当然，低教育水平者因为缺乏工作机会而退出劳动力市场，或者中低收入者因非自愿的原因保持单身，这些都应该属于“坏的”不平等范畴。

三、完善教师陪餐和民主管理制度各学校要切实完善教师陪餐制度，学校所有教职员工饭菜均应和学生保持一致，绝不能单独开小灶，学生就餐时间需有教师全程陪同。建立健全集中用餐信息公开制度，利用公共信息平台等方式及时向师生家长公开食品进货来源和价格、供餐单位等信息，组织师生家长代表参与食品安全和营养健康的监督管理。尤其是在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等涉及学校集中用餐的重大事项上，要充分发挥学校工会组织、学生社团组织和家长委员会等的作用，让师生、家长多方参与食堂民主监督，保障师生、家长的知情权、参与权、监督权。